對我而言，傾聽是一種與人互動的態度，重要且美好。成為一位助人者，或者說是他人一小段人生旅程中的陪伴者，是非常讓人喜悅與感動的。一直以來，熱愛與人一起改寫生命故事的歷程，期待每一次的相遇，都能成為有緣朋友生命中的重要記憶。「如果可以，一起遇見美好的自己！」是我在助人工作中最想要追求的目標。

旅行、看電影是我生活中的樂趣也是能量的來源，大自然帶來的療癒力， 總喚起我對生命的熱愛；電影人生則是一篇篇社會文化與人性故事的寫照，喜歡深思與咀嚼當中的各種滋味。 成為知性、感性的心理師—我正一步一步的努力中。

學歷
• 中山大學教育研究所 碩士
• 屏東大學心輔系 諮商輔導碩士

現職
• 高雄市學生輔導諮商中心 外聘督導
• 高雄市學生輔導諮商中心 外聘諮商心理師
• 高雄市教育局/國小 兼任輔導教師團體督導
• 屏東大學社區諮商中心 外聘諮商心理師
• 慈德育幼院 外聘諮商心理師

經歷
• 高雄市教育局 國小教師、輔導教師、輔導組長
• 高雄市教育局學生輔導諮商中心 心輔人員、分區督導、外聘諮商心理師、 教師諮商
• 高雄市教育局家庭教育中心 家長諮詢、家長團體帶領
• 屏東家扶中心 外聘諮商心理師、家長團體帶領
• 高屏地區週三教師進修 心學生輔導講座、親職教育講座、幼小銜接講座
• 高雄市初任輔導人員職前培訓 課程講師
• 高雄市學諮中心遊戲治療團隊 成員

獲獎
• 高雄師範大學教學績優獎、教學優良
• 教育部輔導工作優秀人員等獎

著作
• 創意教學56變
• 快樂教學魔法書
• 繪本 陪著你玩、小熊的守護天使、魔法箱
• 結構式遊戲治療個案實務與分析
• 遊戲式教養-翻轉既有的教養方式

喜愛音樂、靜坐和透過自我覺察，了解與接納內在真實的自己，進而不斷地完善自我；熱愛運動與接觸大自然，透過全方位的照顧自己，讓自己更健康快樂、更有能量，可以更好地照顧他人，扮演好生活與工作中的各種角色。更喜愛學習與自我成長，年過半白仍勇於接受挑戰，進入博士班實現夢想。

身為教師、養育兩個女兒長大成人，感受到養兒育女的喜悅，也親身體驗教養孩子的辛苦。因而，特別關注兒童與青少年，希望透過直接服務與間接協助身邊的大人，幫助孩子們更快樂地成長、發揮潛能。

二十幾年的實務工作，常讓我看見人們內在世界的力量，即使在艱難困苦的環境中，都有他們的生存之道，讓我有很深的觸動與感佩，從中也深刻體會到自我人生的價值與意義---我熱愛助人的工作，希望能將畢生所學與人生的經歷體會，用以幫助需要被幫助的人。

學歷
• 彰化師範大學輔導諮商學系 博士
• 高雄師範大學輔導與諮商所碩士

現職
• 高雄市學生輔導諮商中心 外聘諮商心理師
• 高雄市特教中心 外聘諮商心理師

經歷
• 高雄市教育局 國小教師、輔導教師
• 高雄市教育局學生輔導諮商中心 心輔人員、外聘諮商心理師、教師諮商
• 高雄市教育局家庭教育中心 家長諮詢/諮商
• 高市週三教師進修、學生輔導講座、親職教育講座
• 高雄師範大學師培中心兼任助理教授

獲獎
• 高雄師範大學教學績優獎
• 台灣遊戲治療學會優秀博士論文獎

著作
• 結構式遊戲治療之個案報告彙整　概念化實務
• 結構式遊戲治療技巧實務
• 遊戲式教養　翻轉既有的教養方式
• 結構式遊戲治療個案實務與分析
• 了解、傾聽、陪伴
• 圖卡媒材在遊戲治療的應用